Só quem é pioneiro em educação pode oferecer a melhor estrutura, desde a educação infantil até o ensino médio.
Oferecemos educação de qualidade em todos os níveis, com metodologia própria e estrutura completa.
Proposta educacional pautada pelo respeito à criança, tratada como indivíduo livre, pensante e criativo.
Formação integral do educando através do desenvolvimento harmônico de todas as suas potencialidades.
Preparação para o ENEM e vestibulares mais concorridos, formando cidadãos críticos e atuantes.
Tradição e inovação em educação
Diretor
O Sr. Aluisio Araújo Salles de Souza é diretor do Colégio Objetivo da Unidade de Jaguariúna, nascido em São Paulo, em 18 de Outubro de 1949, iniciou suas atividades no magistério como professor de Educação Física, no ano de 1971, sando aulas em São Paulo, no SESC, no Esporte Clube Sírio e nas Unidades do Colégio Objetivo: Paulista, Vergueiro, Santo Amaro, Teodoro Sampaio e Luiz Goez.
Em 1979, foi para o Objetivo de Ribeirão Preto como auditor para fazer levantamento da escola, tendo permanecido na referida cidade por dois meses, e de lá, a convite do Sr. João Carlos Di Gênio, veio diretamente para Campinas, onde assumiu como Diretor da Unidade do Objetivo Cambuí.
Sua vinda para Campinas durou vinte anos de trabalho e suas atividades lhe proporcionaram muito sucesso e reconhecimento, não apenas na Rede Objetivo, mas também na própria cidade.
No ano de 1992, construiu a unidade do Objetivo de Barão Geraldo e em 1994, instalou a UNIP do Vitalie e ajudou na construção da UNIP do Swift e foi neste mesmo ano que o Colégio Objetivo de Jaguariúna, iniciou suas atividades.
Aluisio teve total apoio da Administração Municipal e da Câmara de Vereadores que se mostraram motivados e animados com a ideia, pois era muito importante para o desenvolvimento da cidade de Jaguariúna, ter sua primeira escola particular.
O mundo atual impõe a educadores, crianças e jovens a tarefa de absorver as novas tecnologias, sem as quais qualquer atividade profissional e até mesmo a vida cotidiana se tornarão inviáveis.
As perspectivas que se abrem nos mais diversos campos do saber implicam um modelo educacional permanentemente aberto ao novo, ao dinâmico, ao interativo, enfim, a uma realidade que se refaz a cada momento.
A formação humanística, a visão crítica do homem e do meio ambiente, a visão histórica, a experiência artística, a formação ética e a construção da consciência de cidadania, além do domínio de recursos tecnológicos, são alguns dos pressupostos e fins do nosso ideal educacional
Tecnologia educacional de ponta e metodologias modernas
Mais de 30 anos de experiência em educação de qualidade
Formação integral e consciência de cidadania
